Baracsy Gabi
Ismerkedés a funkcionális szemlélettel-Workshop
DSmile Alapozó Workshop – kipróbálod, megérted, elindulsz
Sokan érzik, hogy valami nem működik jól –
de nem tudják pontosan, mihez nyúljanak.
Ez a workshop azoknak szól, akik:
– szeretnék megérteni az alapokat
– kipróbálnák a gyakorlatokat
– de még nem szeretnének egy teljes programba belevágni
Időpont: havi 1 péntek
Időtartam: 11:00–13:00
Létszám: max. 8 fő
Részvételi díj: 69.000 Ft
Mit kapsz ezen a 2 órán?
✔ Egy érthető képet arról, hogyan függ össze
a légzés, a nyelés és a testtartás
✔ Ráébredést arra, hogy miért nem működnek
külön-külön kezelések hosszú távon
✔ 3–5 alapgyakorlatot, amelyeket azonnal be tudsz építeni
a mindennapjaidba
✔ Konkrét irányt, hogy hogyan tudsz önállóan elindulni
Fontos:
Ez a workshop nem személyre szabott program.
Az eredmény azon múlik, hogy a tanultakat
milyen rendszeresen és pontosan alkalmazod a mindennapokban.
Kinek ajánlott?
– aki szeret önállóan dolgozni
– aki nyitott arra, hogy változtasson a szokásain
– aki először „megnézné”, hogyan működik a rendszer
Ha viszont gyorsabb, biztosabb eredményt szeretnél,
akkor a teljes, vezetett DSmile program ad valódi támogatást.
👉 Ez a workshop egy kezdő lépés.
A többi már rajtad múlik.
Forma és funkció
Melyik arc a „normális”?
Amit ma „normálisnak” látunk, az sokszor csak megszokás.
Egyre több megnyúlt arc, nyitott száj, fogszabályozó,
kompenzált működés…
És mivel ezt látjuk mindenhol, az agyunk azt mondja: ez a normális.
De ez nem norma.
Ez mintázat.
Egy alkalmazkodott állapot.
A test mindig reagál arra, ahogyan használjuk.
Ha a légzés, a nyelv vagy a testtartás nem működik jól,
a forma ehhez igazodik.
És idővel… ezt kezdjük el természetesnek látni.
Pedig az evolúció nem véletlenül alakította így a rendszert.
A nyelvnek helye van.
A légzésnek útja van.
A testnek egyensúlya van.
Ha ezek jól működnek,
a fejlődés harmonikus.
Ha nem, a test kompenzál.
👉 Amit látsz, az nem mindig ok.
👉 Gyakran csak következmény.
Ne hagyd, hogy a megszokott látvány becsapjon.
Használd a funkciókat arra, amire valók –
és a forma követni fogja.
A forma a funkció következménye.
Ráébresztő vizsgálatunk segít a felismerésben,
a DSmile arc- és testegyensúly programunk pedig a megoldásban.
Másfél óra hosszúnak tűnik? Pedig észre sem veszed, hogy végignézted!
💬 Miért kattints?
Mert ez nem csak egy szakmai beszélgetés, hanem egy utazás. Egy gondolatmenet, ami megmutatja, hogy a légzés, a nyelés, a rágás és a testtartás mennyire összefonódik – és hogy mit jelent igazán megérteni a fejlődést.
1 óra 24 perc, ami alatt észrevétlenül beszippant a téma.
Hallgasd meg, és utána máshogy nézel a saját testedre is.
▶️ Elindítom a podcastet
Telefonos konzultáció
Amennyiben kérdései vannak, amire nem talált az oldalunkon választ, előzetes bejelentkezés után 15-20 perces telefonos konzultációra van lehetősége. ( Aktív pácienseink és Ráébesztő vizsgálatra várók előnyt élveznek.A telefonos konzultáció várakozási lista kb. 1-1,5 hónap)
A linkre kattintva tud jelentkezni: https://baracsymodszer.hu/land/
Amennyiben szeretne mielőbb választ kapni, javasoljuk kérdéseit az This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it. e-mailcímre küldje.
Kókainé Visnyei Viktória
2011-ben diplomáztam a Kaposvári Egyetem Pedagógiai Karán logopédusként, ezt követően 2013-ban az ELTE Bárczy Gusztáv Gyógypedagógia Karán végeztem a mesterszakot. 7 évig dolgoztam a Jászberényi Pedagógia Szakszolgálatnál, ahol artikulációs terápiával és nyelvi késés terápiájával foglalkoztam.
A komolyabb beszédproblémák esetében éreztem, hogy a megfelelő javulás eléréséhez valami hiányzik, mintha egy puzzle darab nem lenne a helyén. Hiába a sok ajak-nyelvgyakorlat, az eredmény nem minden esetben volt tökéletes. Amit elméletben megtanultam, az a gyakorlatban is szembetűnő volt, hogy a megfelelő módon összerendezett nagymozgások kihatással vannak a beszédre. Éreztem, hogy a megoldás az alap mozgásmintákhoz vezet vissza. 2024 tavaszán, Baracsy Gabi tartott egy előadást Jászberényben, a Dsmile rendeszerről: akkor ott rájöttem, hogy ez a módszer lesz én utam. Megtaláltam a hiányzó puzzle darabot! A módszer nagyon sokrétű, gondosan felépített, komplex rendszer. Mely ötvözi a légzést, a mozgást, a beszédtechnikát, a megfelelő nyelés és a helyes testtartás kialakítását, mindezt játékos feladathelyzetben. Varázslatos, hogy a nyelv megfelelő pozíciója mekkora kihatással van az egész testünk működésére.
Ha felkeltettem az érdeklődésedet keress bizalommal Jászberényben!
Újratervezés: fejlesztés vagy "fejlesztés"?
Gyerek vagy Projekt-management?
Ideje újragondolni, mire van szüksége egy gyereknek!
Képzeljünk el egy mai átlagos családot: reggel a gyereket el kell vinni iskolába, ahol kap valamiféle fejlesztést, majd különóra, vagy edzés délután, majd "valamitjavító-fejlesztő" tréning következik, utána pedig a hét valamely napján logopédia, esténként pedig csendes környezetben „feltöltő” meditáció. De vajon tényleg ezekre van szüksége egy gyereknek?
Fejlesztések, programok és a modern gyerekkor
Szülőktől gyakran halljuk: „csak a legjobbat akarom a gyerekemnek.” De vajon a legjobbat úgy érjük el, ha folyamatosan fejlesztésekre hordjuk őket? A gyerek pedig már alapból tiltakozik minden ellen.
Néhány évtizeddel ezelőtt ez még elképzelhetetlen lett volna. Akkoriban a gyerekek „csak” gyerekek voltak, és – ki hinné? – mégis felnőttek mentális problémák nélkül. De ma már más a világ, igaz? A gyerekek most szinte „projektek,” akiket fejleszteni kell, hogy megfeleljenek a modern elvárásoknak. Mert a felnőttek tudják, hogy stabil jövőt szánnak nekik. De mégis miért teszi ez a fel növekvő gyermeket mégis bizonytalanná? Mert nagyon is határozott megjelenésük mögött rengeteg bizonytalanság bújik meg.
Mi változott?
Vegyünk például egy egyszerű helyzetet: egy fa. Régen a gyerekek felmásztak rá, néha leestek, majd újra felmásztak. Nem volt szükség „felügyelt” fán mászásra. A neurológiai fejlődésükhöz nem kellett más, csak tér, idő és szabadság. Mára viszont annyi támogatás, segítség, védelem, fejlesztő program és modern csoda született, hogy a gyerekeknek valóságos szakértői csapat segít „gyerekként” élni. De ezek a fejlesztések csak tüneti kezelések maradnak, ha nincs meg az alap – az a természetes, mozgásos és szociális tapasztalat, ami az idegrendszerük fejlődését ösztönözné.
A jóléti társadalom paradoxona
Hogyan lehet az, hogy a modern társadalom gyerekei, akik „mindent megkapnak,” mégis hiányt szenvednek az alapvető mozgásos és kognitív fejlődési lehetőségekben? Az egyik óvodai iskolaérettségi felmérés során például csak egyetlen gyerek felelt meg teljesen – egy Mongóliából érkező kisgyerek. Az ő izomzata, mozgáskoordinációja és figyelme úgy fejlődött, ahogyan azt a természet adta meg neki, nem pedig a modern életmód. (Bár ott is van internet meg tévé, de valahogy nem az a legfontosabb.)
Hol vannak az alapok?
Ezekkel a változásokkal szemben a gyerekek nagy része nem találkozik olyan alapvető kihívásokkal, mint az egyensúlyozás, kúszás, mászás vagy akár a természetes légzés. A modern élet sok esetben elvett tőlük minden apró testi-lelki próbát, amely segítené a mozgásuk, a testtartásuk, sőt, a szájüregi funkcióik természetes fejlődését is. Nem véletlen, hogy ma már olyan alapokra is figyelnünk kell, mint a helyes nyelés vagy a légzés, amelyek korábban magától értetődőek voltak. Itt jön képbe az a szemlélet, amely a fejlődést az alapok megerősítésével kezdi.
Egy lehetséges megoldás: vissza az alapokhoz
Pontosan ezekből a hiányosságokból kiindulva született meg a Dsmile Body Balance program. Nem célja, hogy felülírja a fejlesztő foglalkozásokat, hanem hogy biztosítson egy alapot, amelyre minden további terápia épülhet. A megfelelő nyelési technika, megfelelő állapotba hozza a beszédszervi izmokat és így javul az artikuláció. A légzés a legelemibb funkcióink egyike, jelentősen befolyásolja a test működését, beleértve a "vezérlő központ", az agy működését is. Mind ennek a "kerete" a testtartás, amely mint egy szekrény rendszerbe foglalja a tartalmat. Ezek mind-mind olyan célterületek, amelyekre – paradox módon – a modern gyerekeknek (és felnőtteknek) szükségük van, hogy megfelelően működjenek. A cél nem az, hogy „újabb fejlesztést” adjunk hozzá, hanem hogy visszaállítsuk azokat az elemeket, amelyeket a természet valaha automatikusan biztosított.
Újragondolásra fel!
Talán a valódi megoldás nem az újabb és újabb terápiák és foglalkozások sora lehet. Talán csak hagynunk kellene a gyerekeket gyereknek lenni és olyan mintát mutatni, ami alapján felkészülhet az életre. Ehhez azonban a felnőtteknek kell újra programozniuk a szokásaikat, hiszen a gyermekkor a mintatanulásról szól. A tapasztalatszerzés nem működik monitorról.
Ehhez sokszor csak apróságokra van szükség: mint pl. egy közös bevásárlás, főzés, étkezés, amely során élvezünk minden falatot, és annyit eszünk, amennyitől épp jól lakunk. (Az étkezés viszont nem egy folyamatos napi tevékenység.) Közös rendrakás, vagy teregetés, bármilyen házimunka, esti mese, amit a szülő olvas fel, stb.
Szóval: Kalandra fel! nincs más tennivalók, mint helyreállítani a természetes alapokat, és ezáltal megnyitja az utat a fejlődés előtt – egy olyan utat, amely az egyszerűbb, de nem kényelmesebb élet felé vezet.
#fejlesztés #logopédia #szájlégzés #testtartás #életmód
Árlista összesítő
2024.szeptember 1-tő érvényes áraink!
Linkgyűjtemény a Dsmile-ról
Összegyűjtöttünk a teljesség igénye nélkül néhány olyan linket, amely a Dsmile Programról készült.
Funkcionális Intergratív Logopédia, így lehet leginkább meghatározni, hogy mi is a Dsmile Body Balance Program?
Azokat az összefüggéseket használjuk fel pácienseink problémának rendezésére, amelyekről szakterületenként az utóbbi évtizedben számos tudományos publikáció megjelent már;
- milyen anatómiai kapcsolat van a nyelv izomzatának működése és az alapfunkciók (légzés, tápanyagfeldolgozás) között?
- milyen anatómiai kapcsolatok teszik hatékonyabbá a testtartás korrekciójánál a száj-és beszédszervi izmok aktiválását?
- hogyan függ össze a szájlégzés biomechanikai problematikája a nyelv-és azájizomzat állapotával?
- milyen kapcsolat van a száj-és beszédszervi izmok működése és a kognitív funkciók között?
- hogyan szabályozza a fogazat kialakulását a nyelv és beszédszérvi izomzat?
- mi a kapcsolat a légzés-, testtartás és a nyelv-, arc- és beszédszervi izomzat működése között?
Íme néhány cikk, riport, videó arról, hogyan dolgozunk és milyen eredményeket tudunk elérni.
https://hvg.hu/elet/20190729_Okos_az_a_gyerek_csak_az_arca_nem_ezt_mutatja
https://thevip.hu/2021/01/02/szeles-mosollyal-es-fara-maszassal-a-szep-beszedert/
https://www.gyogytornaszakademia.hu/cikk/beszedes-testtartas
https://www.gyogytornaszakademia.hu/cikk/buteyko-modszerrel-a-hiperventillacio-ellen
https://divany.hu/eletem/2011/07/24/beszedjavitas_a_lo_meg_a_fonokoknek_is_jot_tesz/
https://marieclaire.hu/eletmod/2018/07/27/testterapiaval-a-fogcsikorgatas-ellen/
https://edit.elte.hu/xmlui/handle/10831/62305?show=full
https://mamami.hu/csalad/egeszseg/logopedia-fogszabalyzas/
https://nlc.hu/?p=1567189&preview=1&_ppp=409474555a
https://www.digisport.hu/42387/seft-baracsy-gabi-5-resz
https://egy.hu/egeszseg/a-mosoly-nem-csak-szep-egeszseges-is-ismered-a-dsmile-modszert-106538#
https://mamami.hu/csalad/egeszseg/logopedia-fogszabalyzas/
Linkgyűjtemény a Dsmile-ról
Összegyűjtöttünk a teljesség igénye nélkül néhány olyan linket, amely a Dsmile Programról készült.
Funkcionális Intergratív Logopédia, így lehet leginkább meghatározni, hogy mi is a Dsmile Body Balance Program?
Azokat az összefüggéseket használjuk fel pácienseink problémának rendezésére, amelyekről szakterületenként az utóbbi évtizedben számos tudományos publikáció megjelent már;
- milyen anatómiai kapcsolat van a nyelv izomzatának működése és az alapfunkciók (légzés, tápanyagfeldolgozás) között?
- milyen anatómiai kapcsolatok teszik hatékonyabbá a testtartás korrekciójánál a száj-és beszédszervi izmok aktiválását?
- hogyan függ össze a szájlégzés biomechanikai problematikája a nyelv-és azájizomzat állapotával?
- milyen kapcsolat van a száj-és beszédszervi izmok működése és a kognitív funkciók között?
- hogyan szabályozza a fogazat kialakulását a nyelv és beszédszérvi izomzat?
- mi a kapcsolat a légzés-, testtartás és a nyelv-, arc- és beszédszervi izomzat működése között?
Íme néhány cikk, riport, videó arról, hogyan dolgozunk és milyen eredményeket tudunk elérni.
https://hvg.hu/elet/20190729_Okos_az_a_gyerek_csak_az_arca_nem_ezt_mutatja
https://thevip.hu/2021/01/02/szeles-mosollyal-es-fara-maszassal-a-szep-beszedert/
https://www.gyogytornaszakademia.hu/cikk/beszedes-testtartas
https://www.gyogytornaszakademia.hu/cikk/buteyko-modszerrel-a-hiperventillacio-ellen
https://divany.hu/eletem/2011/07/24/beszedjavitas_a_lo_meg_a_fonokoknek_is_jot_tesz/
https://marieclaire.hu/eletmod/2018/07/27/testterapiaval-a-fogcsikorgatas-ellen/
https://edit.elte.hu/xmlui/handle/10831/62305?show=full
https://mamami.hu/csalad/egeszseg/logopedia-fogszabalyzas/
https://nlc.hu/?p=1567189&preview=1&_ppp=409474555a
https://www.digisport.hu/42387/seft-baracsy-gabi-5-resz
https://egy.hu/egeszseg/a-mosoly-nem-csak-szep-egeszseges-is-ismered-a-dsmile-modszert-106538#
https://mamami.hu/csalad/egeszseg/logopedia-fogszabalyzas/
Repeta
Repeta programunkat azoknak javasoljuk, akik időnként szeretnék frissíteni a gyakorlatokat. (Hasonló elven, mint a "nagytakarítás", amelyre azért időnként sort kell keríteni)
A Dsmile program célja - az önállóság kialakítása a szokások megváltozásához - akkor lehet sikeres, ha önállóan is képes páciensünk felismerni, mikor melyik gyakorlat segíti a rendeződését. A mindennapok kihívásai változatos terhelést okoznak a szervezetünknek, de a 3 hónap alatt napi rendszerességgel végzett gyakorlatok megteremtik a test működésének stabil alapjait. Amennyiben mégis szükség van útmutatásra, Repeta (ismétlő) programunk segít ebben.
Repeta (3 alkalom): 85,000 Ft
Repeta (5 alkalom): 140,000 Ft
Bővebb tájékoztatást kérjen Certifikált Oktatóinktól vagy a Dsmile Központ munkatársától.